С целью контроля эффективности коррекционной работы учитель — логопед Мифтахутдинова Алсу Ринатовна провела итоговую логопедическую диагностику. По итогам обследования наблюдается положительная динамика в развитии речи детей. Из 27 воспитанников старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями на начало учебного года, речевая норма на конец года достигла более чем у 50% (15 детей), у 12 детей наблюдаются значительные улучшения. В результате целенаправленной и систематической работы у детей сформированы навыки звукового анализа слов, грамматический строй речи, развита связная речь, фонематическое восприятие.